本科毕业不仅有论文、有专利、有赛果，还参与成果转化，这或将是上海理工大学格致创新班学生的毕业“标配”。今天下午，58名首届格致创新班学生迎来开班仪式，他们将在上理工光子芯片研究院的培养下，在本科生涯中学习研究和创新能力，这个班级也承载着上理工教育改革的一场探索。

图说：格致创新班开班仪式  李新宇 摄（下同）

“‘人工智能＋’的影响下，科技发展速度远远高于教育发展。这样的背景下，全世界正掀起工科教育改革风潮。科技竞争日益激烈，中国工科教育必须作为。”开班仪式上，上理工校长丁晓东诚恳地告诉在场师生，格致创新班在各院系的改革项目中脱颖而出，将为学校人才培养改革大步探路。
       格致创新班由本科生院指导，光子芯片研究院具体负责教学培养，以人工智能、纳米光子学、人工智能材料等领域的知识为基础，借鉴国内外著名学府的培养模式，旨在打造一支面向未来信息化时代，具有优秀研究创新能力、兼具国际视野和爱国敬业精神的本科生“特种兵”。

首届58名学生从2022级和2023级本科生中选拔而来，以人工智能和材料科学与工程两个专业开展培养。创新班的学生在本科前两年将掌握数理基础，了解科学前沿导论，掌握专业基础，初识科研方法和自主学习方法；第三年通过大项目制科学研究课程，培养交叉专业能力；第四年着重完成创新项目，思考前沿科学问题，独立开展研究。

“欧林工学院创办时颠覆了传统学科设置，给本科生布置研发学氧仪的课题，用项目倒逼学生学习，结果不仅每个小组都研发出来了，而且还做得很好。本科生凭什么不能像研究生一样做研究？”丁晓东以欧林工学院的实践为例激励创新班学子，“我们就是要用任务和项目来与课程结合，驱动学生自主学习，自主构建知识生态。”

作为育人土壤，上理工光子芯片研究院为创新班构建突破传统专业局限的培养方案，将为学生提供多元化、交叉性、理论实践相结合的学习方式，以及较早进入研究性学习和参与学术活动的机会。研究院由中国工程院外籍院士顾敏领衔，汇集国内外顶尖高校人工智能光子学、生物成像、材料科学、超精密加工等诸多领域博士，聚焦光学人工智能0到1的重大突破，致力于开发基于光学为基础的纳米光子学器件。创新班学子在本科阶段就将参与这场实现更智能、更绿色和更安全的科技型未来的实践。

在创新班的第一课上，顾敏院士以获得1953年诺贝尔物理学奖的科学家泽尔尼克为起点，通过光学领域的诺奖得主的研究，为新生构建了一个立体的光学创新图谱，也引出团队在光学芯片领域的突破和愿景。

“同学们，大家参观过校史馆了吗？有没有注意到沪江大学化学系主任梅佩礼说过的一句话？‘每一艘开往上海的轮船，都必须在这座大学的视线内经过，在这样一个校园里，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里。’20岁不到的你们，会怎么去想象这个‘大世界’？”顾院士寄语新生，希望大家带着好奇心，带着求知的能力，心怀“大世界”走出一条创新路。

新民晚报记者 易蓉

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